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Butzenhaus Inter-Actions
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Offre pédagogique
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Espace / lieu
Désigner le projet pédagogique dont l'offre fait partie:
Ignorer
"Gesond Ernährung" "Alimention saine"
"La perception des sens par le mouvement dans l'éducation non-formelle"
activités sensorielles
Au plaisir de bouger dehors
Austausch Butzenhaus & Maison Relais Krounebierg
Bananen Haferflocken Kekse
Bewegungsparcours
Clown
Collaboration avec d’autres structures
Collaboration avec la "Lieshaus" de Mersch
Comment faciliter la transition de groupe?
Courir avec le vent
Création d’une histoire pour un livre ( festival de la semaine de l’enfance)
Création d'une bibliothèque plurilingue pour la maison
Das aufbauen eines Vulkan
Elterencomité
Emotiounsprojet
Eveil à la nature
Farben und Formenwelt
Joghurtskuch baacken
KINDERRECHTE
La ferme
le développement psychomoteur et la perception dans la nature (forèt
le développement psychomoteur et la perception dans la nature (forèt
le plaisir du sport
Legoroboter
Les parents viennent raconter une histoire dans leur langue familiale
LES PAYS
LES PAYS
Maisercher iessen um Buffet
Mein Kierper
Mise en pratique du programme d'éducation plurilingue
Paiperleck
Projekt Wald Maisercher (Natur)
projet les couleurs
Projet Nature
Projet Plurilingue
projet plurilingue
Quatre saisons en forêt
Stay Cool
Treppenhaus als Sprechende Wand
Visite Pärdsstall Lentgen
Yoga
Offre:
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Offre planifiée
Situation au quotidien
Offre spontanée
Nom de l'espace / du lieu:
Ignorer
salle de repos
salle de construction
salle de créativité
salle de défoulement
salle de détente
salle de jeu de rôle
salle de jeu libre
salle de restauration
Type de documentation:
Ignorer
Données sur l'espace intérieur ou extérieur
Observations et réflexions pédagogiques
Champs d'action traités (max 2):
Ignorer
Émotions et relations sociales
Esthétique, créativité et art
Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques
Transitions
Valeurs, participation et démocratie
Thèmes centraux Inter-Actions:
Ignorer
Cohésion sociale
- Intégration
- Vivre ensemble
Collaboration entre structures Inter-Actions
Travail communautaire
Groupe cible / âge des enfants:
Ignorer
0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
4-6 ans
6-8 ans
8-10 ans
10+ ans
Temps de modification
De
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Documentation à utiliser ultérieurement:
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Documentation à utiliser ultérieurement
Le filtre de recherche “documentation à utiliser ultérieurement” permet de retrouver facilement les inscriptions du journal de bord qui vont être intégrées ultérieurement dans un autre document, tel que le concept d’action général p.ex.
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